• A tehetség a legnagyobb ajándék, de egyben a legnagyobb feladat is.

Üdvözöljük!

Erdélyben sok száz Nyilas Misi él! Olyan gyermekek, akik tehetségesek, továbbtanulnának, azonban számos körülmény akadályozza őket abban, hogy magyarul tanulva eljuthassanak a középiskolába, majd a felsőfokú oktatásba. Az anyagi és szociális gondokkal küzdő családok gyermekei hovatovább kiszorulnak az oktatásból, esély és támogatás nélkül nem képesek kamatoztatni tehetségüket. Programunk célja: minél több, kilátástalan helyzetben élő, erdélyi, magyarul tanuló, tehetséges gyermeknek esélyt és biztatást adni a tanulásra, és legalább érettségiig eljuttatni őket.

Egyesületünk programjának fővédnöke volt Sólyom László, 2023-ban elhunyt egykori köztársasági elnök és felesége, Erzsébet asszony. Sólyom László 2014. augusztus 31-én, a Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület javára rendezett jótékonysági hangversenyen elhangzott beszédét itt olvashatják.

 

 

Tudósfórum: Tudósok Tehetséges Gyermekekért

Tisztelettel köszönjük tudós támogatóinknak, ösztöndíjasainknak, meghívottainknak, társszervezőinknek, az érdeklődő közönségnek és mindenkinek, aki megtisztelt bennünket jelenlétével az augusztus 19-én, Kolozsváron tartott rendezvényen!

Karikó Katalin Nobel-díjas kutatóbiológus élő, online bejelentkezésben köszöntötte a Tudósfórum előadóit, közönségét, ám üzenete legfőbbképpen az ösztöndíjasokhoz szólt. Hálás szívvel köszönjük Karikó Katalin bejelentkezését, támogatását, bölcs tanácsait!

A fényképen balról jobbra előadók és szervezők: Marosán Csaba színművész, egykori ösztöndíjas, jelenlegi támogató, a Tudósfórum műsorvezetője. Székely Tamás evolúcióbiológus, akadémikus (Bathi Egyetem), a fórum egyik kezdeményezője, szervezője. É. Kiss Katalin Széchenyi- és Bolyai-díjas nyelvész, akadémikus (Nyelvtudományi Kutatóközpont), a Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület alapítója. Somogyi Péter  az Oxfordi Egyetem neurobiológia professzora, a Brit Tudományos Akadémia tagja,  a fórum egyik kezdeményezője, szervezője. Kamarás Katalin Széchenyi-díjas fizikai kémikus, akadémikus (Wigner Fizikai Kutatóközpont), Péntek János Széchenyi-díjas nyelvész,a Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület alapítója, elnöke. Fábián István vegyész, akadémikus (Debreceni Egyetem). Kiss László Széchenyi-díjas csillagász, akadémikus (Csillagászati és Földtudományi Kutatóközpont). Fésüs László Széchenyi-díjas orvos, sejtbiológus, akadémikus (Debreceni Egyetem). Visy Zsolt régészprofesszor (Pécsi Tudományegyetem). Balázs Joshua ösztöndíjas egyetemi hallgató, moderátor.  Sófalvi Krisztina, kuratóriumi tag, moderátor, adjunktus. Vizeli Ibolya egykori ösztöndíjas, jelenlegi támogató, szervező. Ivics Zoltán biológus, genetikus, akadémikus (Lipcsei Egyetem).


Az alábbiakban Somogyi Péter támogató, az Oxfordi Egyetem neurobiológia professzora, a Brit Tudományos Akadémia tagja alkalomra írt nyitóbeszéde olvasható:

Tisztelt Alapítók, Kedves Támogatók és Támogatottak, Kedves Vendégek, Kedves Barátaim és Kollégák!
A világ es népünk jövője a tudáson és a kiművelt emberfőkön múlik. Célunk a tehetségek helyzetbe hozása a jobb jövő biztosítására.
 
2011-ben É. Kiss Katalin professzor körlevelének hatására csatlakoztam a támogatókhoz, es vállaltam, hogy addig vonok be további támogatókat, míg nem marad támogatásra érdemes gyerek támogató nélkül. Kisse naiv voltam amikor azt hittem, hogy sok gazdag professzor es értelmiségi ismerősöm, valamint nemzetközi kapcsolataim segítségével elérem ezt.
 
Pár év alatt végül munkám csúcspontján sikerült 73 támogató egyént vagy családot megnyernem, mely mára 31-re csökkent ahogy fokozatosan többen kiszálltak. Rengeteg csalódással kellett szembe néznem olyanoktól, akiket barátaimnak tekintettem, de nem is válaszoltak lelkes felkérésemre. Vagy válaszoltak, de a legabszurdabb kifogasokkal, hogy miért nem tudnak csatlakozni, vagy csak az akkor havi 7 500 Ft-ot tudnak megengedni maguknak, ami fél ösztöndíj volt. Fenntartani az elkötelezettségeket éveken keresztül, vagy elérni, hogy amikor egy támogatott gyerek végre elvégezte a középiskolát vagy egyetemet a támogató újra vállaljon egy másik gyereket hatalmas kihívássá vált, amit biztos vagyok benne, hogy az Egyesület munkatársai nap mint nap átélnek. Számomra a legelfogadhatatlanabb viselkedés az, amikor egy támogató értesítés nélkül megszakítja a támogatást es nem is válaszol tudva, hogy támogatás nélkül az adott gyerek ösztöndíj nélkül marad. Persze lehet hirtelen anyagi vagy személyes probléma bármely támogatónál, amit megértek, de legtöbb esetben erre utaló jel nem volt.
 
Másik nagy meglepetés nekem az volt, hogy akik végül leteszik a pénzt, azoknak többségé az én körömből nem akart megismerkedni a támogatott gyerekkel. A jó példa kedvéért persze van olyan is aki minden oktatási eszközzel ellátja és minden évben nyaralni viszi támogatottját. Most nincs helyem itt spekulálni, hogy mi a pszichológiai hattere a gyakori távolságtartásnak. Én arra gondolok, részben saját támogatói tapasztalatomból, hogy egy gyerek megismerésének és sorsának felvállalása az esetleges problémákkal (pl. volt öngyilkosság vagy korai terhesség az én körömből), sokaknak lelki terhet jelenthet, igy könnyebb a pénzt átutalni és egy évre elfelejteni a vállalást.
 
De az Egyesulet jövője szempontjából gondolkozzunk el azon, hogy tulajdonkeppen miért is vállalunk támogatást? A rövid válasz: mert ezzel valakivel jót teszünk. De miért akarunk jót tenni egy ismeretlen gyerekkel, amikor azt a pénzt, munkát, időt, lelki energiát fordíthatnánk saját gyerekeinkre, rokonokra vagy közvetlen barátokra? Számomra a válasz az altruizmus, a jót tevés darwini evolúciós magyarázatában lehet, amit Matt Ridley oxfordi angol biológus író frappánsan foglalt össze “Az erény eredete” című könyvében (Akadémiai Kiadó, 2011), melynek magyar fordításához én írtam előszót. 
 
Többségünkben, mint támogatókban, szemben a kifogást keresőkkel, jó érzést vált ki, ha jót teszünk – valószínű azért, mert részben igy születtünk és részben, mert így formált az élet. A jó közérzet mar eleve használ a túléléshez, de ezen túl még fontosabb, hogy olyan hasonlóan gondolkozó egyenek közé kerülünk, akikkel közösséget formálhatunk, és úgy erezzük, számíthatunk rájuk, ezzel segítve saját túlélésünket. Valószínű mindennel fontosabb, hogy az „jót tevés” növelheti az elismertségünket és tiszteletünket mások elött, azaz a valójában saját hírnevünk javításán dolgozunk. De mindezen önző ösztönök zsarnoksága ellenére elmondhatom, hogy nagyon jo érzés olvasni a mely átéréssel megirt őszinte éves leveleket a támogatottaktól.
 
Köszönet az alapítóknak, köszönet a támogatóknak, köszönet és gratuláció a kiválóan tanuló tehetségeknek. Nekem kiváltság velük együtt dolgozni.
 
Kolozsvár, 2026. augusztus 19.

Tisztelettel köszönjük a Babeș-Bolyai Tudományegyetemnek, hogy partnerünk volt a szervezésben és otthont adott az eseménynek. Köszönjük a Kolozsvári Akadémiia Bizottság támogatását. Köszönjük a Kolozsvári Magyar Napokat szervező Kincses Kolozsvár Egyesületnek a közös munkát. És köszönjük a bükki Kerék Csárda támogatását.

 

 

Tehetségmentő program

Az előző évszázad utolsó évtizedében az oktatás is megszabadult a diktatúra sokféle tilalmától: intézményi keretei bővültek, szelleme szabaddá vált, noha a kibontakozásnak továbbra is számos akadálya van. Miközben az oktatás lehetőségei bővültek, érezhetően csökkent a tanítás, a tanulás presztízse, a tudás értéke. Ilyen körülmények között nehéz lesz helyt állniuk a kevésbé felkészült erdélyi magyar fiataloknak, és ezzel a nemzeti közösség jövője kerülhet veszélybe. Egyre inkább tapasztalhattuk azt is, hogy a tanulásnak fontos feltétele lett a pénz, a családok anyagi helyzete. A sokféle visszahúzó, akadályozó tényező közül kétségtelenül a családok szegénysége, szétesése áll az első helyen, de sok esetben hátrányt jelent, a tanuló nyelvi, kulturális környezete, a kisebbségi oktatásban mindig ritkább iskolahálózat (a szórványokban különösen), a falusi iskolák és a szórványoktatás alacsonyabb színvonala, a fokozottabb terhelés a heti óraszámban (egyéb tárgyakon kívül az államnyelv tanulása). A falusi környezetből, a szórványokból származó gyermekek elkallódását a statisztikák is igazolják.

Ezen a helyzeten szeretne enyhíteni az a tehetségmentő akció, amelyet erdélyi és magyarországi egyetemi tanárok kezdeményeztek 2003-ban. A gondolat elindítója és az erdélyi akció védnöke Péntek János kolozsvári egyetemi tanár, aki 2002. június 1-jén egy tudományos konferencián hívta fel a figyelmet erre az aggasztó helyzetre. A megoldást É. Kiss Katalin budapesti nyelvészprofesszor kereste, és találta meg 2003 elején: a Baptista Szeretetszolgálat karolta föl az ügyet, és illesztette be már működő “Fogadj örökbe!” programjába. A professzorasszony és a Szeretetszolgálat munkatársai népszerűsítették, terjesztették a felhívást, az ő kitartásuknak és következetességüknek köszönhető, hogy folyamatosan nőtt a támogatók száma. A program első évében a pályázat kiírója és lebonyolítója az Iskola Alapítvány kolozsvári irodája volt. Az első év tapasztalatai nyomán úgy láttuk, a program eredményesebben működtethető, ha a kolozsvári képviselete is intézményesül. Ez történt meg 2004-ben a Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület létrehozásával. 2008 augusztusától pedig önálló szervezetként működünk, immár Magyarországon is hivatalosan bejegyzett alapítványként.

Fontos hangsúlyozni, hogy a szándéknak és a felhívásnak, magának a programnak nincs semmilyen politikai vagy felekezeti elkötelezettsége: a támogatók kizárólag önként jelentkező magánszemélyek, a kedvezményezettek pedig maguk a tanulók (az ő támogatásukra a szüleik vagy gyámjaik pályáznak).

Évek óta szükségét érezzük annak, hogy közvetlenebbé tegyük a kapcsolatot az Egyesület és a támogatott családok között. Erre 2007-ben került sor: létrehoztuk a tutorok hálózatát olyan pedagógusokból, értelmiségiekből, akik saját régiójukban vállalták a közvetítést, a kapcsolattartást, és egyfajta rendszeres felügyeletet is vállaltak. Eddig végzett munkájuk, kérdőíves felmérésük nagyon hasznosnak bizonyult.

A Program indításakor a támogatókat havi 5000 ill. 10 000 forint (vagy ennek megfelelő értékű más pénznem) befizetésre kértük. A befizetett összeg 10%-át az Egyesület fenntartására használtuk, a fennmaradó 9000 forintot ösztöndíjként továbbítottuk a tanulóknak. Az évek során azonban az iskoláztatás költségei jelentősen megemelkedtek, ezért támogatói kezdeményezésre az Egyesület vezetősége a 2013/2014-es támogatási évtől az ösztöndíjak 50%-os emelését kezdeményezte. Ezért a 2019 szeptemberétől csatlakozó támogatókat 10 000 ill. 20 000 forintos támogatási összeg felajánlására kértük, mely befizetések 90%-a a továbbiakban is a tanulók ösztöndíját képezte, a támogatások 10%-a pedig az Egyesület működtetési költségeit fedezte.

A 2020/2021-es támogatási évtől 2023. őszéig két különböző ösztöndíjban részesülhettek ösztöndíjasaink: alapösztöndíjban vagy érdemösztöndíjban. Az érdemösztöndíj 50 százalékkal volt magasabb az alaptösztöndíjnál, és ezt a Program legkiválóbb eredményeket elérő tanulóinak biztosítottuk.  

2023 augusztusában, a húszadik támogatási év végén kértük támogatóinkat az Egyesület működésének kezdete óta harmadjára támogatási összeg emelésére. Az emelt ösztöndíj értékét a 2023/2024-es és 2024/2025-es, majd a 2025/2026-os támogatási évre is, valutától függően Egyesületünk az alábbiak szerint határozta meg: teljes ösztöndíj biztosítása esetén évi 360 ezer forint / 1000 euró / 1000 USD, évi fél ösztöndíj vállalása esetén 180 ezer forint / 500 euró / 500 USD. Ennek megfelelően 2023 szeptemberétől magyarországi támogatóinkat egész támogatás vállalása esetén havi 30 ezer, fél támogatás vállalása esetén havi 15 ezer forint befizetésére kérjük. 

A lejben befizetendő támogatások értékét a Román Nemzeti Bank aznapi, aktuális árfolyama szerint határozzuk meg. A korábbi évek gyakorlatának megfelelően a támogatási összegek 10%-át továbbra is az Egyesület fenntartási költségeire fordítjuk, és 90%-át utaljuk ösztöndíjként.

Az ösztöndíjasok kötelesek rendszeresen beszámolni tanulmányi eredményeikről, a támogató pedig maga dönti el, hogy személyes kapcsolatba kerül-e a családdal, amelynek gyermekét támogatja. Mi nagyon fontosnak tartjuk, és ajánljuk minden támogatónak, hogy vállalják ezt a személyes kapcsolatot. A magyarországi és erdélyi családok közvetlen kapcsolata a Program által is képviselt szolidaritást erősíti. Az Egyesület fájó pontja, hogy többszörös felkérésünk után is csak nagyon kevés erdélyi támogató csatlakozott Programunkhoz. Pályázati felhívásunk pontosan megjelöli, kik azok a tanulók, akiken programunk segíteni kíván. Ebből idézzük az alábbiakat: „Pályázhatnak olyan szülők, akiknek igazolhatóan kiváló képességű gyermeke (...) magyar nyelven tanult 7, 8, 9 vagy 10. osztályban, vagy magyar iskolai osztályba fog iratkozni a következő tanévtől, és teljesítik az alábbi feltételeket: 1. A család anyagi helyzete nem teszi lehetővé a gyermek továbbtanulását; az egy főre eső reális jövedelem nem haladja meg a havi nettó 1200 RON-t. 2. A szülő vállalja, hogy támogatás esetén legalább érettségiig tőle telhetően biztosítja gyermeke továbbtanulását magyar nyelven." A hozzánk érkezett pályázatok nagy számából látjuk hogy sok, nagyon sok tehetséges gyermek szorul támogatásra, érdemli meg az ösztöndíjat. Mi ehhez keresünk olyan tehetős embereket, akik felelősnek érzik magukat a következő nemzedékért, a nemzeti közösség jövőjéért.

Támogatónak jelentkezni honlapunk keresztül lehetséges, egy rövid űrlap kitöltése által, itt.

 

 

Alapítótagok és Kuratórium

Elnök: Péntek János

Az egyesület alapítói:

  • Péntek János - Kolozsvár, Románia

  • Berszán István - Kolozsvár, Románia

  • Keresztes-Szőke Erzsébet- Kolozsvár, Románia

  • Somai József - Kolozsvár, Románia

  • Dr. É. Kiss Katalin - Budapest, Magyarország

  • Gál Dávid - Diósd, Magyarország

  • Adorján (Dobos) Piroska- Kolozsvár, Románia 


A kuratórium tagjai:

  • Péntek János

  • Berszán István

  • Keresztes-Szőke Erzsébet

  • Ábrahám Anna

  • Máthé Dénes

  • Kása Zoltán

  • Sófalvi Krisztina

  • Dénes Ida

  • Nagy Bernadette


A budapesti székhelyű Kolozsvári Nyilas Misi Tehetségtámogató Alapítvány kuratóriuma:

  • Dr. É. Kiss Katalin - elnök

  • Péntek János

  • Máthé Dénes

  • Entz Géza

  • Jeszenszky Géza

 

 

A kolozsvári iroda munkatársai:

  • Dénes Ida

  • Nagy Bernadette 

Thanks to QuestionPro for providing us over 35 question types to choose from. The advanced question types help to collect deep insights.

A QuestionPro-nak köszönhetően 35 különböző kérdőív-típusból választhatunk. A korszerű kérdés-típusok segítenek mélyebb betekintést szerezni.

Menü

Pályázóknak/ ösztöndíjasoknak